miércoles, 30 de noviembre de 2016

EXAMEN

El examen consistirá en elaborar, de manera individual, un diccionario etimológico de personajes de la novela “Dafnis y Cloe”. Se revisará el texto de Javier Ramia Gil donde da el origen etimológico de los nombres de los personajes. Se escogerán 12 personajes incluyendo a los dos principales, se escribirá su nombre, su escritura original en griego, su significado etimológico y una semblanza sobre quién es ese personaje y qué realizó durante la historia.

Ejemplo:


Como es un diccionario, los nombres deberán ir en riguroso orden alfabético. El trabajo se entregará en hojas blancas, a mano con letra clara y legible, con portada con el nombre completo del alumno, grado, grupo y turno. Debe de incluir una pequeña introducción que hable, por un lado, sobre la obra y el autor y, por otro, sobre lo que son las definiciones reales y etimológicas. Del mismo modo, debe incluir tres imágenes alusivas a la obra y, al final, a modo de conclusión, los comentarios personales acerca de lo que más les gusto de la novela en cuestión.

Aquí está el texto de Javier Ramia Gil que se consultará para la elaboración de este trabajo.


Aquí hay algunos enlaces para obtener algunas imágenes alusivas al tema.


El trabajo se entregará entre los días 13 al 15 de diciembre del año en curso en los horarios correspondientes según el turno y el grupo.

domingo, 27 de noviembre de 2016

DAFNIS Y CLOE LIBRO CUARTO


Dejo aquí la cuarta y última parte de "Dafnis y Cloe" en formato de audiolibro. Espero que lo disfruten.

jueves, 3 de noviembre de 2016

CUESTIONARIO SOBRE LOS LIBROS SEGUNDO Y TERCERO DE "DAFNIS Y CLOE"


Dejo aquí el cuestionario de los libros segundo y tercero de "Dafnis y Cloe". Esta actividad se revisará en su cuaderno en los siguientes días según los grupos:

Turno matutino:
1o. 1, 1o 2 y 1o 4 el jueves 17 de noviembre
1o 3 el miércoles 16 de noviembre
Turno vespertino:
Turno vespertino:
1o 1 y 1o 2 el miércoles 16 de noviembre
1o 3 y 1o 4 el jueves 17 de noviembre

LIBRO SEGUNDO
1. ¿Qué actividades realizaban los campesinos en Otoño?
2. ¿Cómo reaccionaban las jóvenes y los jóvenes al ver a Dafnis y Cloe respectivamente?
3. ¿Qué se les ofrecía a las ninfas?
4. ¿Quién es Filetas, sobre qué les habló a Dafnis y Cloe y qué les recomendó para los males de amor?
5. ¿Qué hicieron Dafnis y Cloe con respecto a lo que dijo Filetas?
6. ¿Quiénes son los de Metimnia y por qué se enojaron con Dafnis?
7. ¿Cómo se resolvió el problema? ¿Estuvieron de acuerdo los de Metimnia? ¿Por qué?
8. ¿Qué ocurrió durante la guerra entre los de Metimnia y Mitilene?
9. ¿Cómo fue salvada Cloe?
10. ¿En qué terminó este libro segundo?

LIBRO TERCERO
11. ¿Cómo terminó la guerra entre Metimnia y Mitilene?
12. ¿Qué hacían Dafnis y Cloe durante el invierno?
13. ¿Quién es Lycenia? ¿Qué papel juega en la relación de Dafnis y Cloe?
14. ¿Qué sucede en la historia de la ninfa Eco?
15. ¿Qué pensaba Drías de los pretendientes de Cloe? ¿Qué decisión tomó al respecto?
16. ¿De dónde salieron las tres mil dracmas? ¿Quién le avisó a Dafnis de ese dinero y para qué lo quería?
17. ¿Por qué Drías no quería casar a Cloe con Dafnis y qué lo convenció de consentir su matrimonio?
18. ¿Se realizó la boda en este capítulo? ¿Por qué?
19. Comentarios sobre lo sucedido en el libro segundo.
20. Comentarios sobre lo sucedido en el libro tercero.